¿QUÉ ES EL BULLYING? 

El término Bullying fue desarrollado por Dan Olweus en la década del ‘70 para hacer referencia a una forma de maltrato, normalmente intencionado que se da en el marco de la escuela entre un estudiante (o un grupo de estudiantes) hacia otro alumno que es considerado el blanco habitual de los ataques. Este término es usado como sinónimo de “acoso escolar” que es su traducción más adecuada al castellano.
El Bullying surge a partir de una dinámica de grupo disfuncional ya que para que esta tenga lugar son importantes los roles de todos los participantes: victimas, agresores y espectadores. Estos roles no son estáticos y pueden ir cambiando en el tiempo, por eso nos referimos a la dinámica del Bullying. 

En el «bullying» hay cinco partes que deben ser consideradas: la víctima, el acosador, el resto de los alumnos, los docentes y la familia. Y, a no dudarlo, cuando se da el acoso de marras, de alguna u otra manera las cinco piezas interactúan. Si en una familia se maltrata a un chico, es posible que tal muchacho haga en su curso con alguno o algunos una réplica de lo que vive en su hogar. A su vez, si el acosador no encuentra un freno por parte de los docentes o autoridades del establecimiento educativo donde despliega sus ataques, tal inentendible permisión repercute de manera negativa en el alumnado, pudiendo servir de manera indirecta como invitación a que otros se sumen al atropello.

Alguien podrá inferir que la temática que hemos abordado aquí no presenta vinculación con el «mobbing» (acoso psicológico laboral). Pero se equivoca. Cuando el psiquiatra Marietan escribió su libro intitulado El jefe psicópata (Radiografía de un depredador), inevitablemente se remonta a tiempos de la infancia para advertir que de la psicopatía hay «indicios ya en la niñez.El pequeño psicópata no maneja todo el arte que más adelante va a adquirir, pero se puede observar crueldad con las mascotas, conductas agresivas severas con otros chicos [...] ser díscolos al momento de respetar normas o autoridades [...]. Estos indicios se acentúan en la adolescencia». Y reitero, por si no se ha advertido, el libro es sobre jefes psicópatas.
Una de las cuestiones distintivas entre el «bullying» y el «mobbing» tiene que ver con la forma en que la violencia se desarrolla. En tanto en el acoso escolar prima más que nada el ejercicio de la fuerza física, en el acoso psicológico se despliegan principalmente tácticas destructivas de orden intelectual sin casi intervención de la fuerza corporal.

Las redes sociales y el bullying

Violación de la intimidad, maltrato, discriminación, insultos, marginación: el acoso aparece en diferentes formas y encuentra nuevos canales de la mano de las tecnologías emergentes y las redes sociales. Se multiplicaron las denuncias: Facebook, Instagram, Snapchat, Tumblr. Red social que aparece, red social que se utiliza para el ciberacoso.

 

La Ley 26.892 para el Abordaje de la Conflictividad Social

También llamada ley Antibullying, tiene tres aspectos centrales:

1) Crea equipos especializados para intervenir en los ámbitos de enseñanza ante situaciones de violencia verbal y/o física.

2) Fija políticas de convivencia en la escuela, basadas en valores tales como el respeto, la aceptación de las diferencias, la resolución pacífica de los conflictos, el diálogo y la contextualización.

3) Crea una línea gratuita 0800 para que la víctima haga la denuncia anónima.

 

 

Recomendamos visitar la siguiente página web del Equipo ABA: http://www.equipoaba.com.ar/asistencia-clinica/

¿QUÉ HACER CUANDO ESTO SUCEDE?

Las intervenciones no son iguales para todos los casos y hay que evaluar cada situación particular.
Ante todo, si se detectan conductas de acoso hay que detenerlas en el momento en que se producen. En estos casos, hay que intervenir de inmediato ya que el curso natural de la violencia no es la extinción espontánea, sino que generalmente hay una escalada de la agresión y la violencia aumenta cada vez más.
Está demostrado que las intervenciones más eficaces son aquellas que tienen un enfoque integral y multimodal, es decir que trabajan sobre todos los actores involucrados: alumnos, padres, docentes, personal no docente y directivos.

 

Listado de instituciones públicas y privadas dedicadas a trabajar la temática desde diferentes perspectivas: 

Fuente: http://www.sinohacesnadasosparte.org/recursos_ayuda.htm

» Equipo ABA: Anti Bullying Argentina
http://www.equipoaba.com.ar

Consejos para padres:
http://www.equipoaba.com.ar/padres/


» Argentina Cibersegura
http://www.argentinacibersegura.org
Guías y materiales educativos para padres, docentes y chicos
https://www.argentinacibersegura.org/materiales.php

» Fundación Horacio Zorraquín
La Fundación cuenta con dos talleres para trabajar con las familias sobre prevención de la violencia en el ámbito educativo, y el uso responsable de las tecnologías. Para más información ingresar en: www.fhz.org.ar

» Equipo Bullying Cero Argentina
http://www.grupocidep.org/equipo_bull.html

» Fundación Majdalani
A través de E-classis, ofrece cursos de capacitación en desarrollo y educación moral para docentes y padres.
Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Web: www.fundacionmajdalani.org


» Editorial Proyecto CEPA (Clima Emocional Positivo en el Aula)
http://www.proyectocepa.com


» Centro de Facebook dedicado a la prevención de acoso
https://www.facebook.com/safety/bullying


» Ministerio de Educación de La Nación
Guía Federal de Orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar
http://portal.educacion.gov.ar/?p=1478

» Observatorio de la Violencia en las Escuelas:
Ministerio de Ecuación de la Nación, UNSAM (Univ. Nacional de San Martín)
Investigaciones, publicaciones, videoconferencias etc.
http://www.me.gov.ar/construccion/observatorio.html

» Observatorio de la Convivencia Escolar (Univ. Católica Argentina)
www.uca.edu.ar/

» Fundación Holismo, de Educación, Salud y Acción Social
(Programa Pedagogos de Paz)
www.holismo.org.ar

» Servicio de Orientación Social
www.orientacionsocial.com

» Violencia Escolar y Bullying
www.bullying-in-school.info/es
www.parlosen.com

» Consultoría en Educación y asistencia Psicopedagógica NeuroEduca
www.neuroeduca.com

» Uso responsable de la tecnología:
www.chicos.net

» Shalom Bait:
www.shalombait.org

» Fundación Eforo
Trabajan con los chicos iniciativas de construcción ciudadana, han abordado el tema de la violencia entre pares.
www.eforo.org.ar

» Caritas: Plan Emaus de educación
www.caritas.org.ar

» Fundación Sociedades Complejas: conflicto y violencia en las Escuelas. www.escuelayviolencia.com.ar

» Fundación Padres:
Teléfono: (011) 4871-6375
Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
www.proyectopadres.org

» Equipo ABA: Anti Bullying Argentina
www.equipoaba.com.ar

» Lic. Ruth Teubal, miembro de Shalom Bait.
Especialista en tema de violencia.
Mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

» Centro Ana Frank Argentina - Instituto de Capacitación Docente
www.centroanafrank.com.ar

» Programa Compás
www.programacompas.com.ar

» Enredados - Red por una Comunicación Democrática de la Niñez y la Adolescencia
http://enredados.org.ar


Recopilación: Estudio Jurídico Regis & Sbrizzi
Fuente: www.microjuris.com
Título: Herramientas del sistema judicial para el abordaje del 'bullying'
Autor: Marrama, Silvia
Fecha: 11-sep-2013
Cita: MJ-DOC-6423-AR | MJD6423
Producto: MJ

Título: Breves notas sobre el 'bullying'
Autor: González Pondal, Tomás I.
Fecha: 24-jun-2013
Cita: MJ-DOC-6325-AR | MJD6325
Producto: LJ,MJ

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